11月10日，光电信息教研室在稼先楼北218组织召开专业建设发展研讨暨工程教育认证工作推进会，教研室全体教师参会。
教研室对照工程教育认证标准，梳理当前自评材料、证据归档、毕业要求达成评价等重点任务，逐项明确任务分工、责任人和材料提交时间节点。会议强调，工程教育认证是落实 “员工中心、产出导向、持续改进” 理念的重要抓手，全体党员教师要发挥先锋模范作用，压实工作责任，细化材料打磨，完善证据链，保质保量按期完成各项认证材料准备工作，全力推进专业工程教育认证落地。
随后，会议审议光电储能系统集成与控制技术微专业建设方案。参会教师围绕微专业课程体系设置、实践教学安排、团队配置、校企协同育人等内容开展充分讨论，对方案的课程模块、培养目标、实践环节提出优化意见。会议指出，设立光电储能系统集成与控制技术微专业，是面向新能源光电产业需求，拓展员工专业能力，响应产业人才需求的重要举措，要持续完善培养方案，推动学科交叉融合，打造特色育人方向。
会议还就课程建设、专业内涵提质、员工信息统计、校企合作等重点工作进行研讨部署。针对课程改革、持续改进机制、专业资源建设等事项交流思路，明确员工信息收集、更新、建档工作要求，依托员工资源反哺专业教学、实习就业与团队建设。
联系光电信息科学与工程专业的学院领导章礼华副经理作总结讲话。他表示，教研室全体党员教师要持续深化理论学习，坚持党建与业务同谋划、同推进，落实立德树人根本任务，发挥师德师风模范作用；以工程教育认证为契机，抓实课程与专业建设，稳步推进微专业建设落地；凝聚党员力量，攻坚克难，不断提升光电信息科学与工程专业人才培养质量，为学院学科专业高质量发展贡献力量。（撰稿：祝祖送 审核：章礼华）
